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主營：家庭教育,家庭教育賦能,孩子能力素質(zhì)培養(yǎng),能力培育定制服務
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家庭教育包含三個方面的內(nèi)容：
一、家庭教育是人類的一種教育實踐活動，又分為狹義和廣義兩種家庭教育。狹義的家庭教育是指家庭關(guān)系種的長者（一般是父母）對子女或其他年幼者進行教育的行為；廣義的家庭教育則是指在家庭日?；顒又?，對兒童引發(fā)影響或教育的行為，家庭教育，包括日常行為，習慣，跟家庭有關(guān)的人與事物，都是家庭教育的范疇，條件具備的，可引申到社交范圍，工作場地等。
二、家庭教育的特點。家庭教育和學校教育不同，它具有終身教育、非正規(guī)教育和私人教育三個屬性。
三、家庭教育以撫育為主。家庭教育往往滲透在日常生活中，具有零散性和隨意性的特性，家長的身教往往影響巨大，因此，家庭教育對孩子的價值觀形成、行為習慣養(yǎng)成和心理健康具有重要的影響。
公共道德教育
簡稱'公德”或稱”社會道德”。指社會全體公民公認和應遵守的行為準則，它是人們公共生活的道德規(guī)范，對社會風氣有廣泛持久、深刻的影響。其內(nèi)容包括:遵守公共秩序、誠實守信、文明禮貌、團結(jié)友愛、相互尊重、講究衛(wèi)生、保護文l物、愛護公共設(shè)施、救死扶傷、反對環(huán)境污染等。我國憲l法規(guī)定:遵守社會公德是每個公民的共同義務。對孩子的公德教育要從小抓起，家庭教育服務，逐漸養(yǎng)成他們講究公共道德的習
慣。家長對子女進行公德教育應以身作則，起榜樣作用:要防微杜漸，從小事入手。
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第1年
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