3、體育培養(yǎng)
在培養(yǎng)孩子的過程中,家庭教育服務,家長要主動關(guān)注孩子的體魄健康發(fā)展,培養(yǎng)孩子的運動興趣,促進其健康茁長成長,美國加利福尼亞大學的研究結(jié)果表明,智力除了和遺傳有關(guān)外,經(jīng)常性的體育鍛煉則是促進這種能力提高的重要因素。尤其是一以家庭為單位參加的體育活動,可以讓孩子既享受運動帶來的樂趣,也能對孩子的社交等方面能力有促進提升作用,更有利于對孩子孩子心智的培養(yǎng),同時在家庭體育活動中,家長更能針對孩子的身體狀況,針對性選擇體育項目,強健體魄。隨著家庭生活水平的提高,我國不少家庭總會在節(jié)假日、周末選擇和孩子郊游出行,這樣的家長和孩子共同參與的體育活動消除了家長的權(quán)l(xiāng)威感,家庭教育內(nèi)容,成為孩子和家長溝通的橋梁和重要紐帶。
成為孩子的朋友
不少的父母喜歡和孩子對著干,其實男孩子不怕跟你你對著干,因為男孩子本身骨子里的傲氣,所以,做父母的,再打罵孩子就是自己一錯再錯了,一定要學會和孩子做朋友,用真誠的話語和孩子交流,當孩子內(nèi)心受傷時,學會平復孩子內(nèi)心的傷痛,而不是往傷口上撒鹽,讓孩子愈加的討厭你,要知道孩子小時候叛l逆,只怕是因為你自己和孩子一起僵持的緣故吧,所以,家庭教育服務雙減,要想使青春期的男孩子不叛l逆, 一定要學會和自己的孩子做朋友,和孩子一起學會分享,讓孩子擁有更多自己選擇的機會,而不是總是禁錮在你的計劃之內(nèi)。
共同參與 發(fā)揮父母雙方的作用
教育孩子是父母雙方的共同責任,父親和母親都不能缺位。許多家庭的傳統(tǒng)是“男主外、女主內(nèi)”,教育責任主要由母親承擔,父教缺位,家庭教育服務水平,或成為所謂的“影子父親”,對孩子的成長非常不利。促進法明確提出要發(fā)揮父母雙方的共同作用,其中第二十條還規(guī)定,即使是分居和離異家庭,父母雙方也應當相互配合履行家庭教育責任。
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