4.家庭教育的三大作用
1、對人的一生l發(fā)展具有重要影響作用:家庭教育是一個人成長的奠基性教育,起初始于胎教,因此家庭教育具有其他類型教育不可代替的作用。
2、對學(xué)校教育具有支持作用:良好的家庭教育能夠支持學(xué)校教育的發(fā)展,為后續(xù)學(xué)校教育打下良好的基礎(chǔ)。
3、對社會文明發(fā)展具有重要促進作用:家庭是一-個社會文化的載體,因此對于社會人民的傳承以及社會的發(fā)展有著很重要的影響作用。
家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人健康成長,對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會l主義核l心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)l秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會l主義文化,促進未成年人健康成長。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。國家工作人員應(yīng)當帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育責任。
誤區(qū):不知言傳身教的重要性
在日常生活中,家長應(yīng)該以身作則,家庭教育,自己的言行潛移默化地去影響孩子。孩子年小幼稚,如同一-張白紙,家庭教育服務(wù),對大人的言行深信不疑。家長的正確言行會使幼兒學(xué)到正確的處事要領(lǐng);相反則會使幼兒是非不清,家庭教育培訓(xùn), 甚至形成不良的行為習(xí)慣。幼兒時期也是行為品德養(yǎng)成的重要時期,家庭教育指導(dǎo),而這種養(yǎng)成是要通過行為來實現(xiàn)的。- 方面,幼兒非常注意家長的言行,確定他們的言行是否一致;一方面則加以模仿,并在不斷的模仿中形成道德標準。所以家長在日常的教育過程中要用自己的正確言行為孩子樹立榜樣,同時又要讓孩子進行模仿,使其逐漸形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
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