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學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，
更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，很多活動都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀律、班級規(guī)定、學(xué)生的生活日常，校園環(huán)境評比、學(xué)生的考試情況等。
校園文化墻制作通常分為實體和虛擬的兩大類。
通常我們說的校園文化墻，是實實在在的呈現(xiàn)在大家面前的墻體，承載著學(xué)校的文化建設(shè)。還有一種是學(xué)校精神文化建設(shè)方面的稱呼。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園是一個傳承教育的領(lǐng)域內(nèi)，更是莘莘學(xué)子所走過的美麗校園，充滿青春韻味，校園文化設(shè)計，更是我們嬉戲打鬧的地方，校園文化建設(shè)的意義是什么呢？所展現(xiàn)的是學(xué)校文化和文化理念。
學(xué)校能制作文化墻的地方還是不少的，
各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區(qū)域、能給學(xué)校的各位師生創(chuàng)造優(yōu)美的綠色環(huán)境。校園里也可以標注一些名人名傳的故事，同而提升學(xué)子的素質(zhì)與教養(yǎng)，更是學(xué)校不可多得的傳承方式，這就是校園文化建設(shè)所帶來的知識傳承，就不讓學(xué)子在學(xué)習(xí)的過程中，還能名人的自傳，提升學(xué)習(xí)的興趣與愛好。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
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第8年
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