科學(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。

科技館如何與學(xué)校教育活動相結(jié)合？校園科技館的科普展品多種多樣，每個原理可以展示出許多不同的展項(xiàng)，但是由于展品本身的限制，學(xué)生們在參觀完科技館后無法與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，因此造成了認(rèn)識與實(shí)踐環(huán)節(jié)的脫節(jié)。因此，美國科普儀器，可以通過生活化的科普課程，讓青少年更加直觀地了解科學(xué)在生活中的運(yùn)用。取材于日常生活的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“我聽過的我會忘記，青少年活動中心科普儀器，我看過的我會記得，我做過的我才會理解?！比〔挠谌粘Ｉ畹目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。

展示設(shè)計的是指在總體設(shè)計中需要大膽的想象，突破常規(guī)，這樣才能有特色，但是胡思亂想。設(shè)計中一定要堅持以觀眾為主的設(shè)計理念，把握科學(xué)性與真實(shí)性的原則，積極提倡設(shè)計的性與針對性，同時堅持性原則。參觀者是科技館傳達(dá)的目標(biāo)主體，展示設(shè)計中考慮問題的著眼點(diǎn)是觀眾，小學(xué)科普儀器，包括動線、氛圍、視角等設(shè)計要素都要基于參觀者生理、心理的需要。決不能以設(shè)計者個人的偏好來替代觀眾的喜好。就是要敢于突破傳統(tǒng)、敢于標(biāo)新立異、獨(dú)具一格、使得設(shè)計創(chuàng)意具有超凡脫俗的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。所以一個科技館是否能有特色，能給人眼亮的感覺、展示藝術(shù)設(shè)計的至關(guān)重要。

從我國科技館發(fā)展的實(shí)際情況看，進(jìn)入80年代發(fā)展比較迅速，是和改革開放的政策息息相關(guān)，各級層的知識結(jié)構(gòu)變化和科學(xué)文化水平的普遍提高也有決定性作用。特別是把科學(xué)技術(shù)提高到“生產(chǎn)力”的高度，極大的喚醒了人們對科學(xué)技術(shù)促進(jìn)生產(chǎn)力方面的覺悟，這是我國科技館得以迅速發(fā)展的重要社會原因之一。

關(guān)于文化方面的原因。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，桌面式科普儀器，人們越來越多的感到過去、現(xiàn)在和未來是相互滲透的。對過去傳統(tǒng)文化的理解，有助于對現(xiàn)在事業(yè)的開拓和未來的展望。人們對科技館的希望值也越來越高，要求它不僅是理性的，同時也應(yīng)是感性的和感情的。許多人想通過科技館獲得經(jīng)驗(yàn)和信息，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力;同時又希望它是感性的，寓科學(xué)于娛樂之中，能獲得感情上的滿足。